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EFFONDREMENT DU NIVEAU
7 octobre 2022
Mathématiques et sciences à l’école : l’étrange suicide français
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La Société Mathématique de France révèle que la réforme du lycée a réduit les effectifs scientifiques de 20% pour les garçons et de 28% pour les filles. Une étude du cabinet CMI a estimé que la valeur ajoutée des mathématiques représentait 15% du PIB français.
MOTS-CLES
Science , Mathématiques , Enseignants , Professeurs , Cours , Leçons , Élèves , Apprentissage , Niveau scolaire , Diplômés , Formation , Avenir , Médecine , Élites , Haut niveau , Baisse du niveau , Salles de classe , Classes , Éducation nationale , Réformes , Ministre de l'education nationale , France , Pap ndiaye , Jeunes , Valeur ajoutée , Pib , Croissance , Capital , Capital humain , Salaires , Attractivité , Pénurie À PROPOS DES AUTEURS
Pierre Bentata est Maître de conférences à la Faculté de Droit et Science Politique d'Aix Marseille Université.